（２）防災マップづくり

①廣内先生講演会「防災マップをつくろう」

　防災アドバイザーの廣内先生には，地域の方にも，防災マップづくりを中心に防災について講演会を行っていただき，防災マップ作成の意義等をご指導いただいた。

（生徒の感想）

  • 廣内先生の講演会がありました。防災マップのつくり方などを教えてくれました。防災マップも3つのマップからできているそうです。信大の学生も来てくださるということなので，いいマップができるようにしたいです。
  • 防災マップをつくるための講演会がありました。ハザードマップと違って防災マップは実際にそこに行ってみて，危険な場所を見つけるのでたいへんだけど，来週の金曜日にあるので，うまくまとめられるようにしたいです。今日はいろいろなことを教えていただきました。

②フィールドワーク

　1学年生徒90名を自分が住んでいる地区を中心に12グループに分け，フィールドワークを2回行った。生徒たちはeコミマップのシステムを利用するために，iPadを持って地域を歩いた。引率は職員だけではすべてのグループを引率することはできないので，地域の方，信州大学の学生，日赤の奉仕団の方にご協力いただき生徒ともに歩いていただいた。時間は5，6校時を設定したが，本校は学区も広く，バスや自転車で登下校する生徒もおり，移動には時間が掛かるため，社会福祉協議会にご協力いただき，移動のためにバスを手配していただいた。

　防災アドバイザーの落合さんには，eコミマップを活用するための設定や，校内パソコンやiPadの整備及び不具合への対応をしていただいた。

（生徒の感想）

  • フィールドワークをしました。僕たち福井団地Bのグループは前回iPadを使えなかったので，急いで見る範囲を周りました。僕が「消火栓を撮ろう！」と言ったら○○君が見つけまくって，写真に撮っただけでも13枚。撮れなかったけど数えたら全部で16個もの消火栓が家の近くにあって驚きました。
  • 防災教育で防災マップの発表などをしました。私達が通った通路などを確認したり，危険なところなどを確認したりしました。避難経路を確認していると，結構遠回りをしていることに気づき，びっくりしました。発表ではまとめたことがしっかりと発表できよかったです。次回は，今回いけなかったところをしっかりと調査したり，もう少し詳しく調べたりしてまとめたいと思います。
  • 防災教育でみんなといっしょに考えて，コースなどいろいろ決めました。前とは少し違うコースで，いろいろと見つけられるか心配です。でも，「2回目」なので，しっかり自分で動けるようにしたいのと，水害がありそうなところを見つけ，災害が起こってもしっかり行動できるようにしたいです。
  • 防災マップづくりの2回目でした。1回目よりすばやく回れ，時間に余裕があったように感じました。今回は消火器，防火水槽や街灯にも注意して廻れてよかったです。写真や言葉にも注意することができてよかったです。
  • フィールドワークの発表会がありました。どの班もしっかりまとめてあり，「こんな危険性もあったのか！」と気づかされるとてもすごい発表もありました。この学習は地域の危険箇所を探して防災意識を高めるだけでなく，どんな小さな事にも気づく面でもとてもいい学習になりました。

 

1 2 3 4 5